在宣明會實習的時候，我有機會反思自己將來成為老師後的責任，同時也充實了對貧窮議題的看法。我十分珍惜每次到訪不同學校，了解那些學校的「生態」，觀察學生如何投入在體驗工作坊和講座中。留在辦公室的時候，我主要參與設計工作坊。我和我的拍檔合力設計了一個關於氣候變化的工作坊，令我感到十分滿足。這裡很自由，讓我能夠把一些我重視的信息融合到設計當中，我非常享受這個富有意義的學習經歷。
我很感恩能成為香港世界宣明會其中一位實習生。在實習中，我對貧窮了解多了，也發現公共教育對香港的學生實在重要。我很榮幸能協助在大學校園中提高對貧窮的意識，同時，藉著參與中學外展工作，我還了解到各種困擾世界的議題，例如是童工。
我很榮幸能在香港世界宣明會公共教育部實習。期間，我有機會參與不同的體驗工作坊和講座。身為準教師，我反思自己可以怎樣採取主動，推動這些倡議活動，同時我也希望推廣各種與兒童貧窮有關的議題。除了觀察，親自動手計劃和修改工作坊內容，也有助我全面理解貧窮，尤其是與難民和氣候變化相關的議題。另外，與拍檔溝通，也培養和激發了我的創意。成為這個團隊的一分子，真是既難忘又精彩的經歷。
參加香港世界宣明會的實習計劃，為我帶來接觸全球議題的實際經驗，當中包括緬甸─孟加拉難民危機和其他在我們周遭發生的人道危機。在籌備教學資源中，我看到教育能啟發和推動年青人成為世界公民，令大家有一個更美好的世界。我還在實習中認識了不少友善的同事，他們跟我有同樣的願景和目標，並在整段實習期間引導著我，所以這個實習真的很值得。
參與宣明會的暑期實習，對我來說是個很有意義的經歷。在搜集資料和為大專生計劃教育活動時，我自己的視野也擴闊了，明白了各種全球貧窮的議題。雖然香港較少發生天災，但我們都關心貧窮。所以，在畢業後，我也繼續在工作上幫助不幸的人。
刊登日期：2019年12月24日
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